📖 9 minutos
Hoy exploraremos 15 tipos de preguntas de Moodle con definiciones claras, ejemplos prácticos y una guía paso a paso para configurarlas. Para que conviertas tus cuestionarios en una experiencia de aprendizaje innovadora y eficaz.
¿Te ha pasado? que cuando comienzas un nuevo ciclo lectivo y haces la programación del contenido académico sientes que curso tras curso siempre haces el mismo tipo de pregunta en los cuestionarios.
Esto podría estar pasando por varios motivos:
Para ayudarte a innovar, hoy te voy a mostrar 15 tipos de preguntas disponibles por defecto en Moodle, con las cuales puedes evaluar los conocimientos de tus estudiantes, desde las tradicionales opciones múltiples hasta ejercicios interactivos como arrastrar y soltar o preguntas incrustadas.
En este artículo, exploraremos diversos tipos de preguntas de Moodle con definiciones claras, ejemplos prácticos y una guía paso a paso para configurarlas.
¡Convierte tus cuestionarios en una experiencia de aprendizaje innovadora y eficaz!
Pregunta con una lista de opciones donde el estudiante selecciona una o más respuestas correctas.
Ejemplo práctico:
“¿Cuáles de los siguientes son países de Europa?”
- Correctas: España, Francia.
- Incorrectas: México, Japón.
Pasos para configurar:
El estudiante determina si una afirmación es verdadera o falsa.
Ejemplo práctico:
“La Tierra es el tercer planeta del sistema solar.”
- Respuesta: Verdadero.
Pasos para configurar:
Los estudiantes responden con una palabra o frase breve.
Ejemplo práctico:
“¿Cuál es la capital de España?”
- Respuesta: Madrid.
Pasos para configurar:
Similar a la respuesta corta, pero diseñada para números con posibilidad de establecer márgenes de error.
Ejemplo práctico:
“¿Cuánto es 25 + 30?”
- Respuesta: 55.
Pasos para configurar:
Preguntas con cálculos matemáticos básicos y valores generados automáticamente.
Ejemplo práctico:
“¿Cuánto es {x} + {y}?”
- Variables: {x} = 10, {y} = 20. Respuesta: 30.
Pasos para configurar:
Versión avanzada de la calculada simple con más opciones para fórmulas complejas.
Ejemplo práctico:
“Calcula el área de un círculo con radio {r}.”
- Fórmula: π * {r}^2.
Pasos para configurar:
Combina cálculos automáticos con opción múltiple. Es ideal para: Matemáticas (Operaciones básicas y problemas algebraicos; Ciencias (Fórmulas físicas o químicas con variables); Estadística (Cálculos dinámicos como promedios o probabilidades).
Ejemplo práctico:
Si tienes un número {x} y lo multiplicas por 2, ¿cuál es el resultado?
Puedes configurar así:
– Define las Variables: Variable: {x};Rango: Por ejemplo, de 1 a 10;Decimales: 0 (para valores enteros).
– Establece las Opciones de Respuesta:
– Establece Retroalimentación: Puedes añadir comentarios para las respuestas correctas e incorrectas.
-Guarda y Previsualiza la Pregunta.
Los Estudiantes lo verán así:
“Si tienes un número 7 y lo multiplicas por 2, ¿cuál es el resultado?”
Opciones de Respuesta:
El estudiante seleccionará una de las opciones disponibles.
Moodle evaluará automáticamente si la respuesta seleccionada es correcta. Si el estudiante elige la opción correcta (calculada por Moodle), obtendrá el puntaje correspondiente. Si selecciona una opción incorrecta, se mostrará la retroalimentación configurada.
Respuesta corta con valores variables generados automáticamente.
Ejemplo práctico:
“¿Cuál es el resultado de {x} * {y}?”
- Respuesta: Calculada automáticamente.
Pasos para configurar:
Los estudiantes relacionan elementos de dos columnas.
Ejemplo práctico:
Relaciona los países con sus capitales:
- España → Madrid
- Francia → París
Pasos para configurar:
Texto con respuestas incrustadas que combinan varios tipos (opción múltiple, respuesta corta, numéricas).
Ejemplo práctico:
Una Pregunta sobre España
Puedes configurar así:
La capital de España es {1:SHORTANSWER:=Madrid}, y está situada en el continente {1:MULTICHOICE:=Europa~Asia~África}. Su moneda oficial es el {1:SHORTANSWER:=Euro}.
Los estudiantes lo verían así:
La capital de España es _________, y está situada en el continente _________ . Su moneda oficial es _________.
Pasos para configurar:
Preguntas abiertas que requieren evaluación manual.
Ejemplo práctico:
“Describe las causas de la Revolución Industrial.”
Pasos para configurar:
Los estudiantes colocan etiquetas en puntos específicos de una imagen. Este tipo de pregunta es ideal para materias como biología, geografía (etiquetar un mapa), ingeniería (partes de un mecanismo) o cualquier contenido visual que requiera identificación de partes en una imagen.
Ejemplo práctico:
Supongamos que quieres que los estudiantes etiqueten las partes del cuerpo humano en un diagrama.
Puedes configurar así:
Los estudiantes verán la pregunta como sigue:
Instrucciones: “Arrastra las etiquetas a las posiciones correctas en la imagen del cuerpo humano.”
Imagen Base:(La imagen del cuerpo humano con espacios marcados para las etiquetas).
Etiquetas Disponibles: Los estudiantes verán las siguientes etiquetas en un cuadro o lista al lado de la imagen: Cabeza, Brazo, Pierna, Pie
Interacción del Estudiante:
Los estudiantes tendrán que:
Moodle evaluará si las etiquetas fueron colocadas en las áreas correctas. Si una etiqueta está en un lugar incorrecto, Moodle puede dar retroalimentación específica (si está configurada).
Pasos para configurar:
Completa un texto arrastrando palabras o frases a espacios en blanco.
Ejemplo práctico:
“El ______ (Sol) es una estrella.”
Pasos para configurar:
Los estudiantes colocan marcadores en ubicaciones específicas sobre una imagen.
Ejemplo práctico:
Coloca un marcador en “Madrid” en un mapa de España.
Pasos para configurar:
Definición: Los estudiantes deben ordenar elementos en una secuencia lógica.
Ejemplo práctico:
“Ordena los planetas del sistema solar desde el más cercano al Sol.”
Pasos para configurar:
Los tipos de preguntas externas en Moodle amplían la funcionalidad estándar mediante complementos. Entre los más destacados están:
Moodle, ofrece amplias alternativas para hacer diferentes tipos de preguntas en la evaluación de los conocimientos, haciendo posible que las evaluaciones puedan ser mas variadas e interactivas.
Las preguntas por defecto vienen integradas en la plataforma desde su instalación y cubren una amplia gama de necesidades pedagógicas, como opciones múltiples, verdadero/falso, respuestas cortas, preguntas calculadas, entre otras. Estas son versátiles y no requieren configuraciones adicionales para usarse.
Por otro lado, las preguntas por plugins son tipos de preguntas adicionales que se pueden instalar mediante complementos externos, como H5P, STACK o GeoGebra. Estas amplían las funcionalidades y permiten evaluaciones más avanzadas e interactivas, ideales para necesidades específicas como matemáticas simbólicas, actividades multimedia o ejercicios gráficos.
Si quieres aprender más sobre este tema y las posibilidades que ofrecen las diferentes opciones para evaluaciones que ofrece la plataforma de formación LMS Moodle.